В нашей власти не столько предохранить себя от ошибок, сколько не упорствовать в заблуждении. (П.Гассенди)

МЭШ для учителя литературы

Модерация

Размер файла: 27.23 мб

Требования к модерации электронных образовательных материалов

Перейти

Все о грантах

Размер файла: 4.90 мб

Перейти

Найдите в каталоге МЭШ и используйте на уроках литературы

Электронные учебные пособия Тралковой Н.Б.КлассМетодический комментарий
Лабораторное занятие. Как определить поэтический смысл (идею) стихотворения?5-9, 10-11Каждое ЭУП серии "Лабораторные занятия по литературе" предназначено для самостоятельной работы ученика и обеспечивает формирование конкретного читательского умения
Литературоведение. ИнфографикаКлассМетодический комментарий
МГУ им. М,В,Ломоносова7-9, 11Инфографика: история университета, личности, особенности архитектуры.
Памятник А.С.Пушкину в Москве5-9, 10-11Инфографика: фото памятника, краткая история. Материал может быть использован и при изучении Ф.Достоевского (речь на открытии памятника), и при повторении изученного в 11 кл.
Мемориальная квартира А.С.Пушкина на Арбате9Инфографика: история обретения этой квартиры поэтом.
ГМИИ им. А.С.Пушкина5-9, 10-11Инфографика: Государственный музей изобразительных искусств имени А.С.Пушкина (особенности здания. история создания музей и др.). Может быть использована на уроках по МХК или в процессе подготовки класса к выездной экскурсии
Инфографика (разное)КлассМетодический комментарий
Карта-схема. Пути А.С.Пушкина9Инфографика для изучения географии передвижения поэта по России
А.С.Пушкин. Особые приметы9Инфографика: Облик А.С.Пушкина (личностный аспект)
Потомки А.С.Пушкина9Инфографика: судьбы потомков А,С.Пушкина
Евгений Онегин. Особые приметы9, 11Инфографика: Материалы к характеристике персонажа при самостоятельном поиске цитат.
А.П.Чехов. Особые приметы5-9, 10Инфографика: Облик А.С.Пушкина (личностный аспект)
Лауреаты Нобелевской премии (до 2015 г.)10-11Инфографика для вводного урока или повторения в 11 классе.
И.А.Бродский. Жизнь и творчество11Инфографика: факты биографии И.Бродского. Можно использовать для организации дискуссии.